01 / CHAPITRE FOCUS
Historique des concessionnaires
Aider à identifier les documents de concessionnaires datés et les personnes ou les entreprises qui y sont nommées.
MT E.L.K., INC.LE LANGAGE DE LA NATUREMT E.L.K., INC. / CHAPITRE DE PAYS
À travers les Rocheuses du Nord
Le Canada relie l'ancienne liste de pays à la prochaine phase de planification des concessionnaires. L'orientation actuelle est axée sur l'Ouest canadien et les distributeurs régionaux, appuyés par formation à l’utilisation des appeaux et les ressources pratiques de entretien des appeaux.
LE COMPTE RENDU AUSSI
Plan de lancement régional / recherche historique ouverte
L'approche de l'Ouest canadien est une décision de planification. La Colombie-Britannique, l'Alberta, la Saskatchewan et le Manitoba sont des régions de discussion, et non des territoires confirmés.
Les noms de chapitre et les thèmes de recherche proviennent du site Web original de l'héritage. Les thèmes de recherche ci-dessous identifient le matériel à rassembler; ils n'établissent pas que ces documents ou relations existent déjà.
PRÉSERVER ET DÉVELOPTER
01 / CHAPITRE FOCUS
Aider à identifier les documents de concessionnaires datés et les personnes ou les entreprises qui y sont nommées.
02 / CHAPITRE FOCUS
Contribuez des comptes avec les emplacements, les dates et la permission de préserver le matériel.
03 / CHAPITRE FOCUS
Partager des articles originaux canadiens avec des détails de publication et des scans sources.
04 / CHAPITRE FOCUS
Examinez le plan de lancement régional et discutez de l'aide à l'éducation et au stockage avec le bureau.
PATEAUX UTILES
Le site de l'héritage original a nommé ce pays et a décrit les thèmes de recherche du chapitre. Ces instantanés de source préservés montrent que le contexte. Les expositions datées restent liées à partir de leurs pages d'archives individuelles.
LA PROCHAINE ÉTAPE
Examinez le plan du Canada avant de discuter d'un partenariat régional. Inclure les provinces que vous servez, la couverture des détaillants, la capacité de stockage et les besoins en éducation. La province chef de file et toutes les modalités seront confirmées séparément.